창의성을 억누르는 학교 시스템의 문제점: 우리는 올바르게 가르치고 있을까?

▣ 교육은 창의력을 어떻게 억누르고 있는가?

우리는 교육을 통해 아이들이 더 똑똑해지고 더 성공할 수 있도록 길을 만들어 준다고 믿습니다. 하지만 정말 그럴까요? 교육이 정말 아이들의 미래를 준비시키는 역할을 하고 있을까요?

여기 흥미로운 이야기 하나가 있습니다. 여섯 살짜리 소녀가 미술 시간에 열심히 그림을 그리고 있습니다. 평소에는 집중을 잘 못하는 아이였지만 이 시간만큼은 달랐습니다. 선생님이 궁금해서 물었습니다. 

"무엇을 그리고 있니?"

"신을 그리고 있어요"

"하지만 아무도 신이 어떻게 생겼는지 모르잖아?"

"곧 알게 될 거예요!"

이 에피소드는 단순한 농담이 아니라 우리가 간과하고 있는 교육의 본질을 보여줍니다. 아이들은 창의적이고 무한한 가능성을 지닌 존재입니다. 하지만 우리의 교육 시스템은 이 창의성을 억누르고 있는 거죠

▣ 교육과 창의성은: 왜 중요한가?

현대 교육은 시험과 평가를 중심으로 운영됩니다. 좋은 성적을 받기 위해서는 정답을 맞혀야 하고 실수는 용납되지 않습니다. 그러나 창의성이란 실수를 통해 발전하는 능력입니다.

실제로 창의적인 사람들은 실수를 두려워하지 않았습니다. 예술가, 과학자, 혁신가들은 계속해서 실패하고 그 실패를 통해 새로운 것을 발견해 나갑니다. 하지만 우리 교육 시스템은 실수를 허용하지 않습니다.

여기 또 다른 이야기가 있습니다. 네 살짜리 아이가 학교 연극에서 동방박사 역할을 맡았습니다. 대본에서는 "황금을 드립니다." "유향을 드립니다." "몰약을 드립니다."라고 말해야 했습니다. 하지만 아이는 마지막 부분에서 "프랭크가 보냈어요"라고 말했습니다. 

이 실수는 웃음을 자아냈지만 중요한 점은 아이들이 모르는 것을 두려워하지 않는다는 것입니다. 하지만 교육을 받으면 우리는 실수를 하면 안 된다는 압박을 받게 됩니다. 그 결과 성인이 되면서 창의성을 잃어버립니다.

▣ 왜 교육 시스템은 창의력을 억압하는가?

전 세계의 교육 시스템을 보면 공통적으로 수학과 언어 과목이 가장 중요한 위치를 차지하고 있습니다. 반면 예술이나 체육과 같은 과목은 하위에 머무릅니다. 특히 춤과 같은 신체 활동은 교육에서 거의 무시됩니다. 우리는 머리를 중심으로 교육을 받으며 몸을 활용하는 교육은 거의 이루어지지 않습니다.

이는 산업혁명 시대부터 이어진 교육 체계의 산물입니다. 당시에는 공장에서 일할 노동자를 길러내는 것이 교육이 목적이었습니다. 그래서 논리적 사고와 기본적인 문해력을 중요하게 여겼고 창의성보다는 규율을 따르는 것이 더 중요한 가치였습니다. 

하지만 21세기에는 이 패러다임이 완전해 변했습니다. 지금은 더 이상 기계적인 사고를 하는 사람이 필요하지 않습니다. 이제는 문제를 해결하고 새로운 아이디어를 창출할 수 있는 사람이 더욱 중요한 시대가 되었습니다.

▣ 창의력을 유지한 사람들: 교육에서 벗어난 사례

창의성이 억압되는 시대에도 일부 사람들은 그 능력을 유지할 수 있었습니다. 그중 한 명이 질리안 린(Gillian Lynne)입니다. 그녀는 어린 시절 학습장애가 있다는 평가를 받았습니다. 가만히 앉아 있지 못하고 집중하지 못했습니다. 오늘날이었다면 ADHD 진단을 받았을 것입니다.

하지만 당시 그녀를 진찰한 의사는 다르게 생각했습니다. 그는 방에 음악을 틀고 그녀가 어떻게 반응하는지 관찰했습니다. 그리고 어머니에게 말했습니다. 

"질리안은 문제아가 아닙니다. 댄서입니다. 춤을 가르쳐 주세요"

그녀는 결국 발레리나가 되었고 '캣츠'와 '오페라의 유령' 같은 세계적인 뮤지컬의 안무를 담당하는 예술가가 되었습니다. 만약 그녀가 오늘날 학교에서 ADHD 치료를 받으며 억눌렸다면 그녀의 창의성은 사라지고 말았을 것입니다.

▣ 미래 교육의 방향: 창의력을 살리는 방법

1. 창의성을 정규 교육 과정의 일부로 포함해야 합니다.

창의적인 사고를 장려하는 과목을 늘려야 합니다. 수학과 과학만큼 예술과 체육도 중요하게 여겨야 합니다.

2. 실수를 허용하는 교육이 필요합니다.

학생들이 틀려도 괜찮다는 문화를 조성해야 합니다. 정답을 맞히는 것보다 질문을 던지는 것이 중요합니다.

3. 대학 중심의 교육 구조를 벗어나야 합니다.

모든 사람이 학문적인 길을 가야 하는 것은 아닙니다. 실용적인 기술과 창의적인 사고를 키울 수 있는 교육이 필요합니다.

4. 신체 활동과 예술 교육을 강화해야 합니다.

몸을 움직이며 생각하는 사람들도 있습니다. 음악과 미술, 연극과 춤이 교육의 중심이 될 필요가 있습니다.

▣ 마치며: 창의성은 미래를 위한 필수 요소

우리는 미래를 예측할 수 없습니다. 하지만 한 가지 확실한 것은 미래를 대비하는 가장 좋은 방법은 창의적인 사고를 장려하는 것입니다.

현재의 교육 시스템이 아이들의 창의성을 억압하고 있다는 사실을 인식하고 이를 개선하기 위한 노력이 필요합니다. 창의력은 인간이 가진 가장 강력한 무기이며 우리가 이를 잃어버린다면 미래는 더욱 암울해질 것입니다. 

그러므로 우리는 아이들에게 미래를 준비할 기회를 주어야 합니다. 그들이 틀리는 것을 두려워하지 않도록 그리고 자신만의 길을 찾을 수 있도록 말입니다.